AMADURECIMENTO E PASSAGEM PARA A REALIDADE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ATENDIMENTO INFANTIL NA CLÍNICA PSICANALÍTICA

O presente estudo de caso tem como objetivo compreender as dinâmicas psíquicas subjacentes aos comportamentos desafiadores na infância, a partir da trajetória terapêutica de G., um menino de cinco anos atendido na Clínica-Escola de Psicologia de uma universidade particular localizada na zona leste da cidade de São Paulo. O processo psicoterapêutico ocorreu ao longo de 24 sessões, tendo como queixa principal episódios frequentes de birras e comportamentos desafiadores no contexto familiar. A análise foi conduzida por meio de uma escuta psicodinâmica orientada pela psicanálise infantil, possibilitando acessar conteúdos inconscientes como fantasias de abandono, mecanismos de defesa primitivos e vínculos simbióticos com a figura materna. A ludoterapia e o uso de técnicas projetivas constituíram os principais instrumentos clínicos, favorecendo a expressão simbólica das angústias e a elaboração de conflitos emocionais. Os resultados evidenciam a importância de uma escuta clínica atenta ao inconsciente e à dinâmica familiar na constituição subjetiva da criança, bem como em seu amadurecimento psicológico, destacando o brincar como instrumento fundamental de simbolização e intervenção terapêutica.