FLORES URBANAS NO CONTEXTO EDUCATIVO: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO E O CONHECIMENTO NA COMUNIDADE

A arborização urbana ameniza os efeitos causados pelas edificações em locais que outrora eram cobertos por vegetação nativa. Ferramentas que promovam o conhecimento sobre as plantas nas Instituições de ensino são cruciais, pois o detalhamento de espécies e suas flores beneficia o ensino, o planejamento urbano e a conscientização ecológica. A falta de materiais específicos sobre a flora local, porém, dificulta o acesso a esse saber por estudantes, professores e munícipes. Para suprir essa lacuna, um estudo focou nas flores de espécies arbóreas da Avenida Deputada Ceci Cunha, em Arapiraca–AL. As flores foram coletadas e levadas ao Núcleo de Estudos e Pesquisas Botânicas (NEB) da UNEAL, onde foram identificadas e transformadas em pranchas botânicas. Essas pranchas, criadas a partir de fotografias, servem como um importante recurso para a comunidade escolar e não escolar. Os resultados confirmam o potencial dessa ferramenta, oriunda da arborização, para ser integrada ao processo de ensino-aprendizagem nas escolas de educação básica, despertando o interesse e a inclusão da comunidade no ambiente arborizado.